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摘要： 关于秋天的食物的教案小班？发霉了小班安全教案含反思？关于秋天的食物的教案小班？关于秋天的食物教案，小班，老师给小班小朋友上课，老师，要把秋天的食物画在画册上，让小朋友观察，画册上面...

1. 关于秋天的食物的教案小班？
2. 发霉了小班安全教案含反思？

关于秋天的食物的教案小班？

关于秋天的食物教案，小班，老师给小班小朋友上课，老师，要把秋天的食物画在画册上，让小朋友观察，画册上面都有什么样的食物？

老师提问小朋友来回答，有苹果，有大枣，还有玉米，还有红薯，秋天的食物真多呀，老师交给小朋友认识，还教给小朋友这些食物怎么吃？

发霉了小班安全教案含反思？

活动目标：

　　1、观察食品发霉变质的过程。

　　2、知道发霉的食品是不能吃的。

　　3、培养持续科学探究的兴趣。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

　　幼儿用书《发霉了》、白面包数片、盘子、保鲜膜、水、冰箱、显微镜、纸、蜡笔、白纸

活动过程：

　　1、请幼儿自主阅读幼儿用书《发霉了》，

　　集体讨论：

　　这些是什么食物?为什么会变成这个样子?!.屈老师.教案网!

　　你是怎么知道这些食物发霉了呢?

　　发霉的食物还可以吃吗?为什么?

　　2、请幼儿分组进行试验：

　　将一片干面包和一片喷过水的面包分别放在盘子里，用保鲜膜封起来，在上面贴上标签，写上日期。

　　将干面包和喷过水的面包一起放在科学活动区。

　　为每一位幼儿提供一份“实验观察记录表”，提醒幼儿每天去观察面包是什么样子的，颜色有什么变化，按照日期记录下来。

　　3、等面包过几天后出现黑黑的霉菌，请幼儿一起分享他的观察与发现，并一起算算第几天开始发霉的，将天数记录下来。

活动反思:

通过此活动，幼儿知道了发霉的食物是不能吃的，并对科学实验探究问题产生持续性的兴趣。

1 发霉的教案不安全，需要及时更换。
2 发霉的教案会降低教学效果，影响学生的学习安全。
反思应该从存放教案的环境、存放的时间等方面入手，以避免教案发霉。
3 教案的反思不仅仅是防止发霉，还应该思考如何让教案更加适合学生的学习，如何提升学生的学习能力和安全意识。
这需要教师们不断地进行调整和创新。