烹饪菜肴英语 烹饪技巧***,烹饪菜肴英语 烹饪技巧***讲解

摘要： 认读英语单词的正确方法？英语专业的学生是如何学习英语的？认读英语单词的正确方法？正确方法包括以下几点：1.学习单词的词形和词义：在背诵单词的同时，要学习单词的含义，了解其用法和常见...

1. 认读英语单词的正确方法？
2. 英语专业的学生是如何学习英语的？

认读英语单词的正确方法？

正确方法包括以下几点：

1.学习单词的词形和词义：在背诵单词的同时，要学习单词的含义，了解其用法和常见搭配。

2.熟悉发音：可以找一些英语发音视频或应用程序来练习听力和口语，以便更自然地发音。

3.练习拼写：使用拼写工具如在线拼写工具或应用程序来检查自己的拼写是否正确。同时，也可以寻找机会与他人一起练习拼写来提高准确性。

4.多阅读、多写作：阅读英文文章、书籍、杂志等，并尝试用自己的语言表达自己的想法；写作可以帮助巩固单词的记忆和理解。

5.制定计划：制定一个合理的背诵***，如每天花一定时间背诵单词并复习，以达到更好的记忆效果。

英语专业的学生是如何学习英语的？

谢谢邀请。

毕业多年，我不太清楚当前英语专业学生是如何学习英语的。时代在变化，情况也会有所不同，所以我只能就我的个人经历说一说。

大一时，开设的课程有：高级汉语，高数，政治，听力，阅读，口语、发音

大二时，开设的课程有：政治，听力，阅读，口语、传译

大三和大四，差不多都是这样的课程。

这些课程的设置其实和中学差不多，只是课堂气氛相对比较活跃，但是幻想着依靠课堂来提高英语水平，我个人觉得基本不大可能。

整个大学阶段，我的收获只是多记一些英语单词，多看了一些我想看的书，甚至不一定和英语相关，因为学校的图书馆真的大，书也多。

正音

语音教室，每个课桌上都配备一台电脑，里面是现成的语音课，老师讲每个音素的正确发音，当然也会在电脑上显示发音部位示意图，然后跟着练一练。口音的问题一直比较难以解决，我个人费了很大的力气，也没有彻底解决完，只能说比原来好很多，所以正音课对于发音不太好的学生来说，还是很有帮助的。

听力

听力教室和语音教室一样，也是人手一台电脑，里面有很多现在的课程，记得在大一，我们老师让学的是Family Album USA，到大二，学得是《现代听力》（时间久远，大概是这个，有点记不清楚了）。我的听力很差劲，现在依然如此。我个人可能对外语声音不敏感。当时很苦恼，已经形成心理阴影，只要听英语，就感觉双耳闭塞，大脑宕机，完全不知道在听些什么。别人在听Family Album USA时，不时的会心一笑，我一脸懵逼：在笑什么？有什么可笑的？这其实对我又是一重打击，别人听那么三几遍都明白的内容，我听了20遍，还是不知道在讲些什么。

为了解决听力问题，我买了Family Album USA磁带，几十盘的磁带，放在随身听（walkman，现在消失了）里听，反反复复听了几十遍，不幸的是，仍然没有听懂。后来才知道，这样盲目地听根本没有作用，当时只觉得是自己太笨了，身心倍受打击。

听力一定要做到有效输入，也就是说，听力材料一定要和自己的水平相当。如果市面的材料都不适合自己，那么就下一个笨工夫，从听单词开始，比较核心基础词汇4000，把这4000个字全部听下来，然后再听，应该就是另一番天地了。

这些是我自己毕业后，自己看书，想明白的。所以，听力学习，我觉得我在学校学得挺失败的。

阅读

大学的阅读课，在我们专业学生看来，相当于我们平时上学的语文课。课文比较长，提前预习，把不认识的词查词典搞明白，老师上课几乎是不讲单词的，更侧重对文章的欣赏，可惜的是，当时英语水平有限，语法几乎都会，所以从来没欣赏到英语的美，至今甚至想起一丁点有关老师上课的内容。

当时我的导师，英语水平很高，我只记得他给我们讲他考研的经历，我觉得很有借鉴意义。

我的老师是河大外语学院（在国内算是首屈一指）毕业的，他从大一开始，阅读课几乎没有听老师怎么讲。记得他的阅读教材应该是张汉熙编写的《高级英语》（后来我习了一套，里面的文章确实很好，起码比我们当时所用的教材好），他每天包里背着牛津大词典和高级英语，把课文从头到尾，一字一句读下来，生词查词典，难句查资料，把全套书用自己的语言给翻译了下来。

等他到大二开始准备考研时，在大二下半学期，找一套考研真题，做完后发现，分数不过线，把真题一撕，重新开始高级英语的深化学习，再也没有做过考研真题，结果一举考上了，得益于他对《高经英语》的深入学习，他的文字表达能力极强。

语法

很不幸，我的语法极其垃圾。原来在高中，由于没有买什么语法书（家庭条件一般，爱书但没有买书的钱，这一影响导致我现在看见书就想买，床头堆一堆，晚上随手就能翻看），到了大学，图书馆里各种语法书都有，欣喜若狂地去供语法书，幻想着一个星期就将英语搞定，从此英语水平大成，现实***打脸，看了好几本语法书，语法依然很烂，因为所有的语法书都一个样儿，没有任何新鲜的说法，也没有任何有效的***，好像是彼此在互相抄书。从那以后，在大学再也没有看过语法书。

翻译

翻译课当时选用的是比较权威的《同声传译》，每一课后面，全是单词，短语，非常多，看见就有一种绝望感，这些都是需要背诵下来的，结果可想而知，记不住，所以同声传译没有学好。

说了这么多，发现在大学，几乎没有在专业上有所建树。毕业后，通过自学，把以上的问题几乎都解决了。

所以，不必太在意别人是怎么学习的，主要是要善于思考，从自身的特点出发，寻找一种适合自己的方法；也不要设置在高期望，每天学一点，积少成多，相信时间的力量。

很高兴能够回答你这个问题，本人的下铺就是学英语专业的，然而四天前他还是环境专业，但是他通过转专业考核，成功的进入英语专业。

结果花了一天的时间，把自己所有的专业书买了进来，然后把自己以前的书又卖了出去，并且，学费还多掏了一千块钱，但是他心甘情愿，因为他喜欢英语。

首先讲一下，选择英语专业的人一般是比较喜欢英语的，并且他们的英语成绩一般都不会很低，但班里的排名多少，但是英语成绩都是稳稳排在前几名。那么他们到底是如何学习英语的呢？

最近我观察他每天回到宿舍之后就开始学习英语。用手机来进行英语听力以及英语口语的锻炼，并且老师有要求，读课文，并且在手机上进行检测，我看了一下，他昨天考了80分，还是很不错的成绩。一个班81个英语专业的人排第30名。

用手机一般是两种可能，一种是播放英语***，不但可以看见英语字幕，二是可以听到英语听力，经常会看很长的时间，而且早晨、中午、晚上都会进行锻炼。

书籍一般是在课堂上进行讲解，毕竟，好多知识点需要老师来来讲解一下。

现在学英语，比以前拿着收音机和查英汉字典要方便多了。并且他们的未来工作还是非常不错的，并且工资也挺高的。

怎么样，心动了吗？好好学英语吧，毕竟对未来有帮助。

课堂上：单词，听力，口语

课下：

阅读英文原著：词汇

看英文电影：听力

同学之间随时交流：口语，听力

单词书：词汇

练习题：阅读，听力，写作，语法

……

英语专业学生学到的不是英语知识，

而是如何学习英语，享受英语。

我的学习路径有点粗俗，学习英语只为泡外国妞去的，自考英语本，仅供参考。刚开始拿着书直打哈欠，一篇精读上千个生词，怎么样都入不了手，接下来无聊翻牛津高阶，翻到***，可以派生出好多脏话词汇，我居然一下记住了好多，于是买了一个厚厚的笔记本，记录英语脏话，下流词汇，记了半个笔记本，而脏话可以把它归类于俚语，slang,慢慢的我有收集俚语词汇，而俚语属于词汇学范畴，慢慢的我又把词汇学看完了，而词汇学又属于语言学的一个分支学科，慢慢的我又把语言学看了一遍，接着是第二到第n编，就这样，慢慢学会了。

师傅领进门，修行在个人。对于英语专业的学生，很多在课堂上学习的知识是远远不够的。特别是，语言学习是没有任何的捷径，需要一步一个脚印。单纯每节课一个小时的学习是完全没有办法让你本质上提升自己的英语水平的。所以必须在课余的时间内花较多的时间去学习一门语言。这是建立在课堂内容对你有益有帮助的情况下，而现实是很多高校的英语课堂所教授的知识的用处并不大，或者说很多老师的教学技巧也不好。课堂无聊，学生没有任何的兴趣进行学习。我一个在985，211大学的师兄说大学基本靠自学，其实这句话也不无道理。所以对于英语专业的学生，建议必须要在大一或者至少大二要有这样的意识，因为如果没有这样的意识，你完全都不会行动，谈何提高你的英语技巧，意识很重要。

第二点，在学习英语的时候，不要过多涉猎太多的英文杂志，报刊等内容。这些书籍让你很有新鲜感，很有兴趣，但是你在理解上面会有很大的困难，首先第一点词汇语法比较难懂，第二点你没有相应的背景知识，所以你读起来会有一种似懂非懂的感觉，学习效果并不好。所以强烈学习要利用好高级英语这本书，因为高级英语有配套的辅导教材，可以在各种网络购物平台买到。配合讲解书籍来理解高级英语当中这些比较高层次优美的文章能让你的英语水平有质的提升。

另外可以报网课。报网课的方向可以选择口语，英语新闻等。报网课最大的好处就是可以和各地的英语学习者共同学习，保持学习英语的***以及动力。网课报名费是相对比较低的，所以希望英语学习者们能够充分利用好身边的学习***进行高效的学习。

加油共勉！